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Bilingüismo

A1, B2, C1: qué significan los niveles de inglés del Marco Común Europeo

Una guía clara para entender en qué nivel de inglés está tu hijo y a cuál puede llegar al terminar la Preparatoria.

5 de agosto de 2026 5 min de lecturaPor Colegio Real de Minas
Alumna de Secundaria con reconocimiento y medalla

Cuando un colegio dice que sus alumnos «salen con inglés», la pregunta correcta es: ¿con qué nivel? El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) es la escala que usan universidades y empleadores en todo el mundo.

Los seis niveles, en palabras simples

  • A1 · Principiante: frases básicas y presentaciones.
  • A2 · Elemental: conversaciones sencillas de la vida diaria.
  • B1 · Intermedio: se defiende en viajes y habla de experiencias.
  • B2 · Intermedio alto: conversa con fluidez y entiende textos complejos.
  • C1 · Avanzado: se expresa con precisión en contextos académicos y laborales.
  • C2 · Maestría: dominio casi nativo.

¿Por qué importa llegar a B2 o C1?

B2 es el nivel que suelen pedir muchas universidades para estudiar en inglés y muchas empresas para puestos con trato internacional. C1 abre la puerta a programas de posgrado y a trabajar en inglés sin limitaciones.

Hacia dónde apunta nuestro programa

AMCO Speed Up, el programa que usamos en Secundaria y Preparatoria, está diseñado para llevar al alumno hacia los niveles B2–C1. Y para que no sea una promesa, certificamos el nivel alcanzado al terminar 3.º de Secundaria y en el último semestre de Preparatoria.

Certificaciones de inglés en COREM

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